Правилните играчки
Фината моторика и играчките за развитието й

Нона Йотова
Марияна Дамянова, педагог

Всеки ден вашето бебе расте и опознава света. Като негови родители, задача ви е да го подкрепяте и насочвате. Най-лесният начин за това, е като му избирате подходящи играчки – според възрастта и индивидуалността му. Едни играчки развиват мисълта, други подпомагат развитието на сръчността, а има и такива, които са свързани с човешките отношения и начин на живот. Като отговорни и модерни родители, започнете с тези играчки, които развиват фината моторика от най-ранна бебешка възраст.

Фина моторика са онези малки движения, които извършваме с ръцете си и които изискват много голяма точност – като шиенето на ръка, например. За целта, всеки трябва да умее да движи независимо пръстите си и да може да противопоставя палеца на останалите пръсти. Важно е да знаете също и че правилното развитие на фината моторика води до правилно развитие на говора. Ако вашето дете има проблеми с говора, то със сигурност има проблеми и с фината моторика. За това, ако искате слънчицето ви да се развива правилно и навреме, най-малкото, което можете да направите за него, е да му изберете правилните играчки и да го научите да си играе с тях.

От кога да започнете?

Още от първия ден. От мига, в който се роди малкото човече, то има заложени рефлекси, които трябва да се развиват в осъзнати движения – хватателният рефлекс например. Ако погалите с пръст дланта на новородено, то със сигурност ще стисне вашия пръст. Каква играчка е подходяща – биберон с дръжка или лека дрънкалка, с тънка дръжка. Така новороденото, освен че ще тренира хващането, то със сигурност ще се опита да достигне с предмета и устата си. Следват ярка, писукащата гумена играчка и въртележката над леглото. Те са подходящи за бебето през втория и третия месец, когато започа да вижда, да концентрира погледа си върху предметите и да върти главичка по посока на звука и движението.

Между четвъртия и шестия месец е време за гриф с играчки, закачен на удобно за достигане и виждане място. Можете да му купите и топка, след която да се опитва да пълзи.

След седми месец – оттук нататък разнообразието на възможностите се увеличава, тъй-като малкото човече има нов поглед над нещата. То най-вероятно вече може да се задържа седнало и да държи две играчки едновремено. Може би вече пълзи, или най-малкото, прави опити за придвижване в пространството. И освен да държи и да гризе играчките, започват опити и за използването им по друг начин – хвърляне, чукане и пъхане едно в друго, дърпане и т.н. Време е за онези играчки, които развиват както концентрацията, така и сръчността на малките пръстчета. Такива са разноцветните кубчета, ринг-пирамидите, различните видове низанки и пирамида от кутийки. Всички тези играчки ще помогнат на детето да се научи да поставя едно върху друго, едно във друго, да пъха едното през другото или дори да прекара през играчката и собствената си ръчичка. Ще започне да различава форми, цветове и големини. Играчките в този период са предпоставка да научи думите – пада, сложи, кубче, форма, цвят, малко, голямо, вътре и т.н.

Не подценявайте и играчките с формички за пускане или запълване. Едно 10-12 месечно бебе може да се занимава много дълго време с това, да търси подходящата дупка за определената фигурка. Сега е моментът за чашката с вода и паничката с лъжичка – детето със сигурност не умее да се храни и да пие само и ще изсипва навсякъде, но това е едно от най добрите упражнения за координация на движенията – ръчичка-лъжичка-паничка-устичка или ръчичка-чашка-уста. И запознанство с думите – храна, лъжичка, паничка, ръчичка, уста, вода, чаша, мокро, разля се и т.н.

За тази възраст са подходящи и топки с различна големина, изработени от различни материали – гума, текстил, пластмаса, които бебето да хваща, да рита, да носи и да търкаля. Важно е да не забравяте, че за да се научи да си играе правилно, вие, неговите родители, трябва да си играете с него и да му показвате как се използва всяка нова играчка. Задължително е да го поощрявате за всеки негов напредък и да му обяснявате всеки път, когато не успява или не е разбрало. Детското развитие изисква постоянство и търпение от страна на родителите, както и много внимание и любов.

След първия рожден ден

На 1 година обикновено детето ходи самостоятелно, казва 4-5 думи и разбира прости изречения като „Хайде да играем.”. Умее да слага кубчета едно върху друго, да пъха едно нещо в друго, да държи играчки с двете ръце, да хваща с пръсти, да удря две играчки една в друга, да пъха пръстче в малък отвор, да слага храна в устата си, с лъжичка или с пръсти.

Във възрастта между 1 и 2 годинки, детето усъвършенства всичко научено през първата година и за целта му трябват по-сложни играчки. Добър избор са играчките с бутони и звуци. Целта им е детето да опознае предметите и чрез техните звуци. Добре е да се насочите към играчки, чиито звукове се включват по различен начин – чрез натискане на бутон, чрез въртене на копче или дърпане на връвчица; отварящи се прозорци и врати, формички и звуци на различни животни. Важно е да има разнообразие.

От 1.5 до 3 години, детето усвоява функцията на предметите, чрез подражание. Учи се да храни и преоблича куклите, да „готви”, слагайки различни неща в кутийки и панички, да „чисти” с прахосмукачката и да сгъва дрехи, да вади дрехи от шкафчето си и да ги прибира; да „кара” колата или камиончето, докато ги бута, да се храни, облича и съблича самостоятелно; да общува. Всичко това е свързано с правилното развитие на общата и на фината моторика. За развитието на моториката на децата над 3 години, са подходящи пластилин, ножичка и гланцово блокче, флумастри и моливи, книжки за оцветяване и очертаване, триизмерни пъзели и комплект фокуси с монети, топчета и карти, които изискват много добра концентрация, координация и сръчност.

Като родители, носите отговорност за развитието на децата си, затова трябва внимателно и правилно да избирате играчките. Задължително е да проверите качеството и безопасността им, преди да ги предложите на детето.

Развиващи играчки

1. Дрънкалки – спомагат развитието на общата моторика (замахване и движение на цялата ръка) и на фината моторика (хващане и движене на елементите с два пръста).
2. Кубчета
   • кубчета с текстилно покритие – всяка страна с различен цвят, картинка и материал – подходящи за деца от 7-8 м. Развиват цветоусещането и спомагат за опознаването на различни матерали, чрез докосване. Може да имат шумяща част, светлоотразителна или комбинация от наситени цветове. Има и кубчета, които са комбинирани с дрънкалка, така се развива комплексното светоусещане на детето.
   • кубчета от пластмаса – всяко кубче е различен цвят. Предназначени са за деца от 6 до 18 м. Развиват способността да се разпознае общото и отдели излишното. Чрез тях децата съзнателно научават основните цветове и техните наименования.
   • кубчета от дърво с картинки, които образуват пъзел – подходящи за деца на възраст над 18 м. С помощта на мама и татко, детето ще развие своите способности за хващане, редене, строене, логическо и последователно мислене, търсене и намиране на определен елемент, поставяне на определено място.
3. Топки
   • цветна топка от текстилна материя – развива цветоусещането и усещането за допир на различни материали, хващането и хвърлянето. За бебета от 1 м. до навършване на 1 годинка.
   • пластмасови топки – всяка с различен цвят – развиват разбирането за действие и последствие – бутане-търкаляне, хвърляне-падане. Спомагат за научаването на цветовете и формите при игра, в комбинация с кубчета. Подходящи за деца над 8 м.
   • гумена топка – помага за развитието на общата моторика – ритане, хвърляне, хващане. Подходяща за проходили дечица.
4. Пирамиди
   • с цветни рингове – развиват координацията и познанието за размер, цвят и форма – за деца над 10-11 м.
   • цветни кутийки – отново се набляга на цветовете и размера, но тук има и още нещо – едното влиза в другото. Детето започва да разбира, че освен видими, нещата могат и да не се виждат и пак да са там, където ги е оставило. За деца над 10 м.
5. Музикални играчки
   • въртележка – от 2-рия месец до 6-7ми месец – развива способността на бебето да се концентрира върху определена фигура, развива зрението и слуха.
   • музикални играчки с бутони – от 7-8 м. – развиват познаниено за действие и последствие – бутон-песен, както и способността за посочване и натискане с едно пръстче. Тук се намесва и подражанието – мама говори по телефона, бебето също говори. Развива се и говорът.
   • пиано или друг музикален инструмент – за деца над 12 м. – развива слуха, говора, концентрация и координация – „натисни правилния бутон, за да чуеш правилния звук”
6. Животни-фигурки – развиват фината моторика на детето над 12 м. както и логическото мислене и познанието за размер, форма и цвят.
7. Строител – за деца над 12 м. – развива координацията, концентрацията и цветоусещането. Развива и фината моторика – точно поставяне, внимателно вземане и общата моторика – внимателно минаване покрай построеното, познание за размер и форма на различните елементи.
8. Книжки – развиват говора, визуалната представа за разказа, координация за показване и концентрация за разбиране на въпросите и текста. За деца над 12 м.
9. Бутащи играчки – развиват координацията и комбинацията фина-обща моторика – хващане, бутане, дърпане, ходене (количка за кукли, топка с дръжка, кола и т.н.)
10. грачки за баня – правят къпането още по-приятно за децата. От самото раждане бебетата обожават водата и ваничката, в която се чувстват свободни. Добре е да използвате предразположеността на детето си към цамбуркането във ваничката и да комбинирате полезното с приятното – забавление и развитие на сетивата, с помощта на играчки за баня.

В детския магазин: как да избирате играчки за бебето?

В днешно време производителите се надпреварват да създават нови, интересни, развиващи детската същност играчки. В магазините за детски стоки ще откриете огромен избор от форми, цветове и звуци. На какво да обръщате внимание, когато купувате играчка?

1. Материалът трябва да бъде безопасен и лек. Едни от първите играчки, са висящите над леглото на бебето, които имат идеята да го примамят да посяга и да го приучат да хваща. Тази игра му доставя изключително удоволствие и в момента, в който то развие умението да хваща и да задържа в малката си ръчичка мечето, маймунката или това, което сте му избрали, то неминуемо ще го поднесе за опознаване и към устата. Затова, играчките задължително трябва да могат да се дезинфекцират и в случая, са удачни тези, от специална гума и пластмаса. Вярно е, че сега има и красиви играчки, изработени от меки материи, които не изпускат власинки и мъхчета, но помислете, дали ще можете да ги перете често.
2. Играчките трябва да са удобни за хващане и да са леки, за да може в следващия етап, когато бебето започне да ги размахва, ако неволно се удари, да не се нарани. Хубаво е да имат части, които детето да може да използва за гризалка и чесалка на венците, но да няма възможност да се отделят и да бъдат погълнати или вдишани. Интерес представляват етикетчетата и панделките и други дребни части, които бебетата се опитват да уловят и по този начин развиват фината мускулатура, а именно на пръстчетата. Важно е обаче да не ги оставяте без наблюдение.
3. Какви цветове да бъдат? Първите цветове, които привличат вниманието на малчуганите, са жълто и оранжево, но е хубаво играчките да са в различни цветови комбинации. Ще установите, че дори черният мобилен телефон привлича вниманието на мъника, стига да свети, звъни или просто мама/тати да говори по него. Може да се удивите на играчката със странен вид, която е подарил ваш приятел и има изскочили очи, ръце и крака, които се движат и самата играчка издава ужасен тракащ звук, когато я размахате. Именно този изнервящ ви звук, може да се окаже спасителен, при укротяване на плачещото двумесечно бебе в 4 сутринта. На по-късен етап ще установите, как изпада във възторг, когато види тази играчка и на 5-6 месеца, вече енергично я размахва и се радва на звука. В общи линии, всички звукови ефекти, които могат да ви изнервят, забавляват бебетата.

   Но децата още от най-ранна възраст обичат и музика и можете сами да откриете каква точно предпочита вашето бебе. Чудесно е, че му пеете, но когато се изморите, може да „се смените” с някоя музикална играчка. Първата такава, на която бебчо обръща внимание, е въртележката, поставена високо над главата му. Освен прекрасната нежна музика, която му действа успокояващо, роля в неговото развитие играят гонещите се пчелички, птички, звездички и др. Детето започва да ги проследява в определен диапазон от неговото зрително поле и по този начин се развиват насочването на погледа и задържането на вниманието върху даден обект.

   Има играчки с един голям и може би светещ бутон, който при всяко натискане сменя мелодията и когато такава играчка привлече вниманието, може дълго да занимава вашето малко бебе, отначало само с музиката при вашата намеса, а по-късно с откритието, че може само да я натиска. Може бебето да е само на 6 месеца, когато откриете, че удря музикалната играчка с многото бутони, за да произведе звук. Имайте предвид все пак, че то ще свърже бутона с конкретна форма и цвят – с определен звук – на много по-късен етап и когато това стане, ще ги натиска целенасочено, с малките си, откриващи света пръстчета. С помощта на такава играчка, може да работите и по развиване и на речта на детето от най-ранна възраст. Като му казвате например „пате“, натискате бутона „пате” и се чува конкретния звук. Това трябва да се повтаря и повтаря...

С помощта на играчките можете да постигнете големи успехи в развитието на детето. Много от играчките изискват и вие да се включите в играта. В събирателното „вие“ са не само мама и татко, но и кака, батко, баба, дядо или може би бавачката. Някой трябва да разкрива тайните в играта с играчки – да показва многократно и търпеливо, как по-малката чашка влиза в по-голямата, как с капачето се затваря кутийката, как се нарежда пирамидката от различни по цвят и големина рингове, как в кубчето с различни по форма отвори влизат съответсващите фигурки, които трябва да се насочват именно от малките, нежни пръстчета.

Играчките са важни, но е важна и ролята на този, който си играе с бебето. Една играчка, оставена насаме с детето, може много бързо да му омръзне, но с нея мама, татко, кака или батко, могат да покажат различни идеи за игра на мъничето. Защото то попива и имитира. Личният пример, придружен с обяснение какво точно правите, ще развива различните умения и начина на действие на вашето дете в бъдеще.

Март 2010г.