Игри на дете, игри на ученик

Децата са наши отражения и дори нещо повече – те са наши творения. Добре познато клише е че първите седем години са най-важни. „Да му мислят учителите в детските градини” – ще кажат много от вас. Да! Да му мислят, особено, като се има предвид колко много сте заети вие, родители и как нямате възможност да отделите време за собственото си дете. „Ами то е облечено и нахранено...” – ще ме контрирате. А нима това е достатъчно? още...

Имената на децата

Едва ли има думи в езика, които по честота на употребата, изразяване на чувства и емоции и влияние върху поведението на хората, могат да се сравняват с имената. Ние се обръщаме към човек с името му, шепнем го с надежда и любов, проклинаме го и го благославяме пак с името. Още преди да се научи да използва местоимението „Аз”, детето знае как се казва и говори за себе си, чрез името си. Ние сме особено чувствителни как произнасят името ни, долавяме го дори да не различаваме значението на другите думи. Спонтанно отговаряме на въпроса „Кой си ти?” чрез своето име. още...

Опасните местоимения

В пословично трудната българска граматика въпросът с местоименията е прост. Ясно е кога да използваме „ние”, кога „аз”, кога „мой”. В ежедневното общуване в семейството обаче, използването на местоимения крие редица клопки и опасности. Нещата изглеждат граматически издържано, но под тях се крият цели планини от подводни камъни. Защото думите, които използваме, отразяват какво мислим, как възприемаме нещата и как ги чувстваме. още...